“Mexicanos Primero”, el modelo de Bill Gates

El objetivo: POCOS maestros, manejando COMPUTADORAS, para atender MUCHOS alumnos

La lucha magisterial, que ha cobrado particular fortaleza con la incorporación MASIVA del magisterio de Campeche, Zacatecas, Quintana Roo, Veracruz y por supuesto de los maestros de Chiapas, Oaxaca, Michoacán y Guerrero, MÁS contingentes de la mayoría de las entidades del país, es HISTÓRICA y trascendente no sólo porque se trata de la DEFENSA firme de los DERECHOS laborales de los trabajadores de la educación de México, sino porque la lucha del magisterio es por la vigencia de la EDUCACIÓN PÚBLICA. Cuando el magisterio INSURGENTE en lucha recibe una ANDANADA de INSULTOS enmarcados en una campaña sistemática de LODO de Televisa y TV Azteca, la APUESTA es ablandar el terreno para ir por el enorme PASTEL que representa un MERCADO de libros de texto, exámenes, comida CHATARRA, materiales de oficina, de aseo y de mantenimiento de las escuelas del sector público, que desde luego NO pagará el gobierno sino los PADRES de FAMILIA. El movimiento insurgente magisterial que se ha construido alrededor de la Coordinadora N
acional de Trabajadores de la Educación (CNTE) además se erige en poderoso OBSTÁCULO para que el Estado DERECHISTA mexicano avance en la IMPOSICIÓN del modelo de BILL GATES que en Estados Unidos ha impulsado el modelo de las llamadas escuelas CHÁRTER, que recibiendo fondos públicos, se maneja con criterios PRIVADOS. Fue la FUNDACIÓN de Bill Gates, la promotora de películas como “Esperando a Superman” que RIDICULIZA al sistema educativo público estadounidense, la que INSPIRÓ el film “De PANZASO” con el propósito de EXHIBIR, desde una perspectiva PARCIAL y MANIPULADORA a la escuela PÚBLICA mexicana. Para “Mexicanos Primero” (una agrupación de la OLIGARQUÍA mexicana a la que pertenecen Bimbo, Cerveza Modelo, Industrias Peñoles y otras)se trata de la DESTRUCCIÓN de la escuela PÚBLICA y el Estado mexicano trabaja para ellos. En las escuelas CHARTER se trabaja con “calidad” y calidad para un EMRESARIO es hacer MÁS con MENOS, PAGAR por horas sin pago de horas extra, tal como se impuso en México con la reforma LABORAL en la que las horas trabajadas ya NO se pagan de acuerdo a horarios diferenciados, sino a DESTAJO. Emilio CHUAYFFET, el mexicano-libanés con antecedentes de participación en la MASACRE de ACTEAL EN Chiapas cuando se desempeñaba como Secretario de Gobernación, insiste en su CANTALETA de la “calidad” de la educación, la que concibe con un sistema escolar en el que sean DESPEDIDOS centenares de miles de maestros que podrían ser SUSTITUIDOS por AULAS VIRTUALES en las que POCOS maestros estarían atendiendo a MUCHOS niños y profesores INTERINOS sin derechos, lo que lograría el propósito de ABARATAR costos de la FUERZA de TRABAJO.

La RECTORÍA de la educación ya la tiene “Mexicanos Primero” y lo que la OLIGARQUÍA desea es hacer de la CAPACITACIÓN del magisterio un nicho de jugosos NEGOCIOS, para que centros de estudios PRIVADOS sean CONTRATADOS para ofrecer diplomados, maestrías, doctorados y especialidades.

La DENUNCIA reiterada de la CNTE de que la reforma dizque “educativa” del gobierno NEOLIBERAL de Peña busca que los PADRES de FAMILIA sufraguen los GASTOS de las escuelas se muestra en los llamados CUADERNILLOS para la gestión educativa a las escuelas que ya se reparten entre la estructura educativa para que el director vea CÓMO se las averigua para resolver los problemas de mantenimiento y operación de los centros escolares con la “COOPERACIÓN” de los padres de familia.

La lucha del magisterio insurgente es HISTÓRICA porque se ENLAZA además a la lucha contra las reformas ENERGÉTICA y HACENDARIA con las que el Estado DERECHISTA pretende devolvernos al estatuto de COLONIA, desapareciendo de hecho la SOBERANÍA nacional; y la lucha de la CNTE es trascendente históricamente porque se SUMA a la gran fuerza social que se plantea un PROYECTO POPULAR, alternativo al de la DERECHA FASCISTA que nos arrastra al ABISMO.

Y recuérdelo: Unidos y organizados, VENCEREMOS.